为什么要在大学开展创新创业教育？

为什么要在大学开展创新创业教育？

今年以来，国家提倡大学生自主创业，国家也对自主创业的大学生们给予政策倾斜和资金扶持，一时间，大学生自主创业成为热门话题。然而，很多大学生没有走出认知局限，把“创业”一词只是理解为“创办企业”一类，缺少对“开创事业”的思考。主要在以下几个方面： 
一、什么是创业？顾名思义是开创事业。创业分为两种，一种是开创实业，另一种是开创事业。创业是一个艰难的过程。就实业而言，以我国沿海地区的民营企业做例子，从改革开放初期的一个家庭小作坊，发展到如今的大公司、大集团，整个发展的历程是辛酸和艰难的。而如今进入市场经济，发展的空间虽说越来越大，可是市场趋向公平和公开，创业不能靠胆量和霸气，更多的是需要资本和人才。上世纪八九十年代的创业黄金期已经悄然而逝，不复存在，法律、制度都趋于完善，整个竞争环境更加激烈，游戏规则更加完备，自主创业依然不是一两个人得事情，而更应是一个团队的合作。而开创事业就会比开创实业简单一些，不需要资金的投入，资源的整合，只要找准基点，立足岗位，努力工作，把本职工作做好，事业的基础就开始慢慢积累。所以，作为大学生，一定要理解创业的含义，找准自己的目标。 
    二、怎么去创业？创业说来简单，做起来就相对较难，这是一个系统工作，而且是长期性工作，作为大学生，一个刚刚入世不久的学生来说，要考虑的方面还有很多。一是要找准创业的方向。在创业之前，要考虑自己将来事业的基点是什么？是行政工作，还是企业工作。不能一味的盲目跟从，没有任何兴趣和实力就去创办实业，到头来是实业没有成，还损兵折将。要以自己的人生理想和人生信念去开创自己的人生道路，按照预先制定的创业方向去开拓创新。二是要明确创业的目标。现在社会浮躁，形形色色，不能一味的跟风，捕风捉影的搞些务虚的事情。没有明确的目标，总是在人家后头做无用功，没有任何成果，这些是费力不讨好。作为大学生，要以本地实际为基础，发展经济也好，服务社会也好，都不能脱离实际，一定要明确创业的目标。三是要实现创业的理想。按照目标和方向的要求，立足岗位，把创业作为人生的新征程，去奋斗，都实现理想。一如既往的严格要求自己。 
    简单的说，创新就是利用已存在的自然资源或社会要素创造新的矛盾共同体的人类行为，或者可以认为是对旧有的一切所进行的替代、覆盖。创新是以新思维、新发明和新描述为特征的概念化过程。它有三层含义，第一，更新；第二，创造新的东西；第三，改变。创新是人类特有的认识能力和实践能力，是人类主观能动性的高级表现形式，是推动民族进步和社会发展的不竭动力。 
创业有以下几个特点： 
一、创业是创造具有“更多价值的”新事物的过程，这个过程不是有能力、资金、头脑就可以达到，还需要运气、贵人和风水，很多人觉得自己什么条件都很好但是一做就是失败，这就是因为运气等不好。 
二、创业需要贡献必要的时间，付出极大的努力。 
三、承担必然存在的风险。财务、精神、社会领域及家庭等。 四、创业报酬、金钱、独立自主、个人满足。 大学开展创新创业教育，主要是为了：（1）识别和把握机会的能力：学习力，不断学习研究新知识、新学科，解决新问题的能力。（2）创造性整合资源的能力：整合各种资源的能力。注意发挥自身优势，扬长避短，优势互补，在整合信息、资源过程中，提出新见解、新思路、新方案；创新、创造的能力。提倡交叉思维，不同专业发生交叉、发生碰撞、融合并产生1+1>2的效果。（3）交流沟通的能力：即尊重力，善于与各种、各类、各国人才相处合作，集各种智慧力量能力。培养团队精神，善于与各种人和谐相处。（4）组织协调的领导力。（5）诚实守信的道德力。遵守社会公德、做有社会责任心的人。