一场突如其来的新冠疫情阻挡了师生返校的步伐，与此同时，“线上教学”应运而生，为减少对学生学业的影响，也为积极响应教育部“停课不停学”的号召，自2月24日起，我校加入最硬核“线上教学”队伍，学院全体师生积极参与。本次的“线上教学”不仅给任课老师带来一次全新的授课体验，对我院学生也是一大考验，因此，分享来自19级两位学生线上学习最“硬核”心得。
我院旅游1902班李婉萍同学学习笔记
旅游1902班李婉萍同学认为“好记性不如烂笔头”，无论是完成作业，还是上课期间，遇到知识盲区或者新知识点都应及时做好笔记。“不积跬步，无以至千里”，取得学习上的硕果，需要日常累积。大学课程所涉及知识范围广泛而多元化，知识点之间环环相扣，难以分割理解，因此，利用线上资源做好笔记就显得尤为重要。而网络授课要求更强的自制力，在新型教学模式下，更应该端正学习态度，按捺住躁动的心才能真正落实“停课不停学”的政策。
旅游1902班应婉婷同学的学习笔记
对于“线上教学”模式，旅游1902班应婉婷同学认为线上学习虽然隔着屏幕上课，缺少线下课堂的学习氛围，但保持认真听课的态度，知识点同样容易理解并掌握；针对学生如何在线上集中精力的问题，应婉婷同学根据自身学习经验分享到:提前做好课前预习，才能在线上学习的过程中紧跟老师的步伐，在预习过后列出不懂的问题，在课堂上着重学习难点，这不仅增强了学生的自学能力，更是提高了课堂的教学效率。此后，课下利用半个小时来整理上课所讲的内容和笔记，也增强自身学习效果。
从以上两位学生的心得分享可以看出，学生在线上学习不仅要掌握学习方法，更重要的是培养自学能力，也对于学生的自制力有更高的要求，业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随，学生应充分利用这段时间，提升自我，共等"花"开之时。
文编：李婉萍 应婉婷 吕舒然 贾静雯
图编：李婉萍 应婉婷
编辑：宫玉姝
责编：李 琴
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