学术是一个严肃而神秘的话题，对于学院的新生而言，熟悉专业写作的标准，掌握基本的规范要求，既是未来学业生涯的必修内容，更是走进学术世界的入门要求。为帮助学院旅游类专业的全体新生了解专业写作的类型和技巧，提高专业写作能力，适应大学专业课程学习和未来职业要求。我院酒店管理专业鲍富元副教授于10月28日在白鹭苑实训大厅，围绕旅游类专业写作的常见类型和规范要求，为40多名同学开展了精彩的学术讲座。
鲍富元老师讲座现场
大学的专业写作与高中阶段的作文写作，在写作风格、题材要求、专业阐释、逻辑篇幅等方面存在较大差异。鲍富元老师从专业写作的意义和与作文的区别开始导入。首先阐释了专业写作在大学四年中的广泛应用和对毕业发展影响，同时，重点就调研报告和课程论文这两种最为常见的写作形式展开详细的说明。鲍老师认为，调研报告是对特定问题开展详细的数据资料整理、分析，并提出针对建议。一般篇幅长，需要通过实地的考查和数据收集，并运用一定的研究方法，得出结论，且内容完整，需要说明研究目标、调查设计、实施过程、调研结果等主题内容。鲍老师结合自己所承担的项目成果，为大家展示了完整的研究报告。涵盖了调研报告的出发点、框架、逻辑、数据分析、图表制作、目录、参考文献、摘要、关键词、研究设计等多个方面。
学生们认真听讲座
对于课程论文，鲍老师强调它是理论联系实际的剖析，重点考查个人对课程理论知识的理解及运用。并以酒店专业订单式人才班培养效果的论文展开具体的写作讲解，对选题的背景、意义、思路构想、研究实施等关键部分加以论述。通过对最基本的专业写作的介绍，同学们对专业学习和课程作业，尤其是论文和报告的写作了有了较清晰的认识，不再感觉陌生，对未来的专业课程学习充满信心。
主讲人简介：鲍富元，男，副教授，酒店管理专业副主任。研究方向为旅游消费新业态、旅游市场治理、旅游营销创新等。发表论文80多篇，其中核心3篇；编写出版教材3部，完成省级课题1项、地厅级5项。同时，对旅游业发展实践的新现象、新问题有较及时的全面关注，也形成一定的学术研究积淀。
文编：鲍富元
图编：鲍富元
编辑：陶 鸿（实习）
责编：鲍富元
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