在日前召开的首届全国高校创业教育学院院长论坛上，60余位全国各高校创业学院院长、创业教育专家代表，30余位来自投资圈的大咖齐聚一堂，共同围绕“高校创业学院的建设与升级”、“高校创新创业教育的改革与发展”等话题展开深入讨论，为如何做好创业教育出谋划策。
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创业教育呼唤内涵提升
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如今，不少高校正积极探索创新创业教育改革和发展之路，加强师资队伍建设、建立创业学院、创业基地、创业孵化器，构建课程、活动、实践、研究服务为一体的创新创业模式。创新创业教育现已成为高校关注的话题和教育改革实践的重点。
面对正在涌动着的如火如荼的创业浪潮，有人质疑创业教育这把火是否是有点虚？论坛中有老师提出，创新创业教育的确取得了一些成绩，但面对创业怎么教？怎样将其与专业教育相结合，为创业者提供更系统的教育支撑？提升教师对创业教育的认识的问题依旧困惑不少。
中南财经政法大学公共管理学院副院长邓汉慧认为，创业教育的核心是教育，不能脱离教育的环境做投资人。当前要克服创业教育和专业教育两张皮的问题，也要克服同质化的问题。未来创业学院要面向所有学生，而非只面向创业学生从而变成精英班。黑龙江大学创业教育学院副院长刘玉峰表达了同样的观点，高校应该从创业教育的普及，有效挖掘和市场对接角度开展全价值链培养大学生。他认为，创新创业教育必须依托于专业，调动更多老师的积极性，人才培养方案的改革是关键点。高校创新创业教育不能闭门造车，要搭建平台引入企业方和资本方。
在奥琦玮信息科技（北京）有限公司董事长兼总经理、北京大学校友创业联合会副会长孔令博看来，年轻人在过去几年社会各方面力量推动下不缺乏创业热情，但是如果不在面对困难的时候基于有限资源更好解决的方法的话非常难成功。“创新创业教育里，一定不要仅仅注重创业带来的热情、梦想的激励，更应该思考如何帮助学生打造创新的方法，去打造他自己把念头变成创新成就的过程。这个非常非常重要，而且有迹可循。我们不能靠热情和梦想解决一切问题，创业更不可能简简单单靠热情到达一个顶点。”
作为从事十年创业教育的一线专家，中央财经大学商学院党委书记葛建新认为，当前我们非常有必要反思一下为什么要做创业教育，初心在哪里。“对于虚火的问题，我觉得不必太担心。因为所有人都是有这样的从众心理，更多理性思考会随着热闹的退去而逐渐显现出来，喧嚣终要归于沉积，这个平凡表现在回归创业教育初心。”她认为，基于中国实践创业研究、创业理论在哪里，需要我们继续深耕。“如果创业学院建立单纯为了响应国家号召，这不是初衷。更重要的是希望提升学生创业能力。初心决定了你做创业教育是不是踏踏实实，是不是能够提高效率，是不是拿着一幅认真态度来做的。所有人都可以做创业教育研究，而不单纯团队角度，学校专任教师，只要站上讲台都有机会和能力把创业教育想法写出来。”对于未来创新创业教育的发展，她认为一要加强基于中国文化和社会背景下的创业研究；二是牢记初心，创业教育关键是提升学生的创业能力；三是不同的学校定位不同，要重视特色化和差异化。她建议，各类资源应该向老师做研究方面倾斜，这样才能打造创业学院在学科建设上的基础。
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创业项目呼唤吸引点
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创业教育与天使投资连接着创业者的培养与实践，打通从人才培养到创新创业最后一公里，让有志创业的年轻人可以将自己成果顺利转化。对于创业者来说，引入天使投资被视为至关重要的一环。不少初创者希望借此推介项目，敲开市场大门。那么对于投资人来说，他们青睐怎样的项目或者团队？
洪泰创新空间CEO王胜江表示，早期项目更看重创始人的魅力和他的能力。“我们通过他的项目来间接地看这个创始人是不是能够把自己投资的项目做起来。很多成功企业家有过失败三次五次的经历。关键是通过项目、通过早期团队看这个创始人、这个团队有没有能力。”同时他指出另一个重要的点——方向，消费者消费习惯改变是做投资的人最喜欢看到的。“看到一个好的点子不重要，重要的是消费者是否买单。因为很多时候消费升级的背后蕴藏着的是科技的升级。就像刚开始提智能手机基本想到的就是苹果，但是现在苹果占有率没有中国的一些品牌好。两个因素，一个是消费自信、消费升级带来的机会，第二个是自己的科技品牌升级，产品做得好。”
“我们在看一个创业者创业的时候，有两个大方向。第一要看这个项目到底是满足了人的哪些底层需求，或者说到底是在哪几个点上创造价值。第二要看一个创业者是否能够创业成功我们主要看他在哪些点上和别人不一样。”广发乾和投资有限公司副总经理金波认为，创业项目到底是满足了人的哪些底层需求，或者说到底是在哪几个点上创造价值；创业者在哪些点上和别人不一样这两点对于投资人非常关键。“从第一个大方向来看，一个项目是不是提高了社会效益，是不是降低社会成本，是不是满足了个性化需求是这个项目的主要吸引点。从第二大大方向看，今天所有行业供需已经不太可能有需求没有供给了，主要看差异化竞争策略是什么，到底在什么地方可以跟别人不一样。我们知道今天你只要有需求，一定有无数资本、无数供给去涌上来，如果只是比别人更聪明、勤奋的话，你可能很难在竞争当中胜出。你一定要在某些方面，比如认知层面，思维层面跟别人有确实不太一样的地方。我们会重点考察创业者在这些方面有什么胜出的地方。”金波表示，实际上每一个人内心都认为自己很棒，如果作为公司老板，如何能够把你整个团队凝聚在一起非常难。尤其当你走出困境一点点做大的时候，到底依靠什么，对于吸引投资非常重要。
孔令博表示，如果看一些早期项目，尤其没有毕业的学生的想法，一定要以他未来有可能创造社会价值为导向，而不应该有可能创造的利益为导向。如果价值为导向可能发现很多可以帮助他实现想法的社会资源，以及可能聚拢的资金、扶持政策。如果以利益为导向难免会急功近利。
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参与创业呼唤真心
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论坛上，对于大家关注的如何增加创业成功率等热门话题，论坛中企业家们也给出了自己的观点。
红森资本创始人侯秋生指出，大学生创业首先要具备的基础条件并不是物质条件，而是你是否真想创业。“什么叫创业？很悲惨的事燃烧你自己的生命照亮你未来得路。”他认为，95%的创业在种子期、天使期都会失败，因为创业的时候出发点不是最后成功的点，而是创业者要学会用这些资源。“成为和服务模式要迭代很多次，最后并不是出发点和设想方向，那意味着这个过程当中你基础条件不够的话是走不到的。包括什么内容呢？成功的项目都是一样的，但是失败原因一千种，保留下来最核心因素是创始人是否具备吸纳各种社会资源的能力。一个项目不断成熟意味着找人、找钱、找技术、找通路都不是原始创始人开始干这个项目有的东西，一定要有能力孕化项目，归团队所有。”在他看来，当前大学生继续在这方面进行补课，太个性、容不得别人说是其创业路上的一大阻碍。“如果这一点上你有突破，你比别人更虚心，你比别人更有对资源转化能力，你的微笑更甜一点，这些投资人会主动跑过来给你钱、给你人、给你通道。但是相当多大学生没有转化资源的能力。”他同时强调，创业者要对未来结果有思想准备。“得接受中间这个项目有一个被并购、被合并的可能性。”
王胜江告诫青年创业者要注意三点问题，第一学会承担失败。第二偏执，偏执有时候是创业成功很重要的要素。第三相信自己你一定会走得很远。
北京爸爸的选择科技有限公司CEO王胜地认为，当前年轻人的知识技能需要锻炼、需要沉淀，并不具备创业基础，作为一个成功CEO需要很多素质。“我创业八年，在国内国外读MBA，我们企业能够成功、能够存活是因为我自己接受非常多训练，还有很多实战训练。大家在做创新教育的时候告诉学生一定要好好学习天天向上，因为做一个CEO需要多边能力。”他建议大学生不要盲目创业，最好能够工作一段时间，能够踏踏实实在某一个领域证明自己做得好才能做一些有意义的事。做一些成熟的创业企业，某些岗位上一定要得到各方面实践，否则根基不稳。
清华X-lab创业DNA基金管理合伙人戴永表示，大学生创业第一要有是家国情怀；第二要有学者智慧；第三要有商业思维；第四要有江湖行动。
党的十九大报告进一步明确创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系战略支撑，创新的重要性不言而喻。我国创新创业教育在不同省份、区域存在不同的现状，在创业教育的课程设置、师资队伍建设、实践培训等方面存在不同实践经验，高校创业教育未来发展需要来自企业、社会各界的共同参与和探索。正如葛建新院长所说，“尽量让自己在岗位上发光发热，在青年人成长过程当中陪伴他们（创业者），这是我们最终目的。
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