今年的全国两会已圆满落下帷幕，各项工作也将有条不紊地展开。在会议期间，政府及人大代表们就大学生就业、创业、教育方面的问题，提出了许多宝贵的意见，众高校也纷纷开展了领略两会风采、热议两会的活动。
在北京外国语大学的健身房里、山西师范大学的操场上、中央民族大学的餐厅中，都能听到老师和同学们对两会的讨论。老师们对未来教育的畅想、对学生的殷殷期盼，同学们对自己理想规划的“高谈阔论”，以及他们对人大代表们各项提案的评论，装点着初春三月的校园。除此之外，广大师生还通过电视、网络，以党小组讨论、班级集体学习、座谈会、撰写学习心得等形式学习会议精神，并结合自己生活、学习、工作的实际情况，表达了对未来的发展规划的期盼。
担任大四年级辅导员的关老师表示，当今的大学生还存在盲目择业的问题。许多人不了解国家政策，也不懂得如何维护自己的合法权益，导致在找工作的过程中屡屡碰壁，甚至“毕业就等于是失业”。在以前，部分低年级的同学认为两会和自己关系不大，只要在校期间取得不错的成绩，顺利拿到学位证和毕业证，就可以轻松找到工作，这种想法是极其有害的。现今的用人单位非常注重求职者学习的能力和发展的潜力，这就要求职者具有全面的眼光。“现在，网络新媒体的发展使得当代的大学生可以通过更便捷的平台来了解就业信息。让我欣慰的是，越来越多的同学们开始关注国家相关新政策，包括这次的两会，大家的参与热情非常高，希望以后所有的同学们都能放开眼光，不做‘井底之蛙’。”
两会提出，要将着力促进就业创业作为本年度政府工作的重要方向。3月5日，李克强总理在政府工作报告中指出：“今年高校毕业生预计达820多万人，再创历史新高，要促进多渠道就业，支持以创业带动就业。”北外就业创业中心的一名工作人员表示，大学生的创业热情很高，随着互联网的发展，不少人都投入了新时代的创业浪潮中，但还是存在成功率不高的现实。今年的政府工作报告中明确提出，要新建一批双创示范基地，鼓励科研院所和高校等设立专业化众创空间。“如果真正落实下去，将会非常有助于我们更好地服务于大学生创业。”他表示，在两会的讨论中，人大代表们也针对大学生的创业问题提出了许多意见。“比如加大对创业者的金融扶持力度，在抵押、担保等方面给予优惠政策，配备专家团队进行指导，建立健全创新创业导师制度等等，这都是非常中肯的建议。大学生确实有很多新想法，也有干劲，但是毕竟缺乏经验，在具体实施中难免遇到很多挫折。如果能得到专业的指导，不但能增强大学生创业的勇气，而且可以提高他们的专业性和成功率。”
学习人工智能专业的大三学生小周表示，自己一直想组织几个志同道合的好友进行创业。关于创业内容，也有许多不错的想法，却苦于不知如何系统筹划，因此搁置了下来。他特别同意经济学家王伯庆在两会中的提案，“大学生创业教育不能纸上谈兵”。“我也特别希望学校能定期邀请一些有经验的成功者和失败者讲授自己的创业经历，并对我们进行针对性的辅导，这样可以让我们的创业更有激情和信心。”小周说道。
临近毕业的大四学生小陈和小何表示，他特别关心两会中对“就业歧视”方面的讨论。“我们一起面试时，即使女生的表现明显优于男生，用人单位还是倾向留下男生。”小陈说，“还有一些企业对第一学历有很高的要求，虽然没有明说，但这种情况确实很严重。我们努力考上名校研究生，却卡在了第一学历。”小何表示，谭林代表在两会中提出，要从法律层面完善就业性别歧视诉讼机制，白岩松则提出应该多关注“非名校”，不能总提“211”。“希望以后企业能把录取的重心放在考察面试者的工作能力上，也希望我们的就业市场更加公平、公正。企业只有注重倡导求职者的能力而非出身，才能形成良好的人才机制。”
两会中对创业、就业的讨论是广大师生重点关注的话题，此外，大家也非常关注高校教育、建设发展等话题。“今年的《政府工作报告》明确提出要提高博士研究生国家助学金补助标准，这对我们来说实在是个好消息。”主攻古代文学的在读博士生吴晋告诉笔者，作为博士生，除了科研压力以外，生活压力也很大。“李总理在一次座谈会上说，‘你有钱不给学生，你拿它干什么用。’还主张鼓励竞争机制。这些对我和同学们来说都是极大的鼓舞。说实话，身边的同龄人一个个都踏上了工作岗位，结婚生子，我们在很多时候都觉得心理压力比较大。如果能提高博士生基础补助，完善相关研究奖励机制，将会在很大程度上减轻我们的负担。我们将会继续关注国家动态，努力耕耘，专心致志研究学术问题，做好每一件事。”
学前教育专业的大三学生小赵谈到，自己曾经担心所学专业的就业前景不好。两会中提到要提高教师待遇地位，尤其在学前教育方面，应该扩增相应资源、提高教师质量、加强监督管理。“国家重视教育，我们也应该努力提高自己的能力，能力最重要。”对于未来就业，她信心满满。“我认为不管是什么专业，都要紧跟时代步伐，学会利用网络多媒体，结合实际对自己所学的专业进行创新。希望未来我们都能够学有所成，学有所用，成为国家需要的人才。”
“近几年来，许多媒体喜欢在网络上发布一些关于高校在各方面的排名情况。存在许多哗众取宠的现象，当然，也有一些数据真实可靠的排名。”高校教师韩教授说道，“高校排名在一定程度上能反应其科研人才及投入等各方面实力，但也不能完全只看表面。”教育部长陈宝生强调，我们要尊重排名，但不为排名，中国高校重在走自己的路，建设有中国特色的世界一流高等学校。“我认为，作为大学教师，我们应该把科研工作落到实地上，不唯数量，重在质量。”此外，他还表示，在“双一流”建设过程当中，高质量的师资队伍是必不可少的，这不仅体现在科研能力方面，更体现在师德、师风的建设上。“未来的中国高校，将会是师资雄厚、科研能力强、学术氛围浓厚、能够培养优秀青年的高校，我们共同努力！”
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